Karimov I.A. Our peace and security depend on our strength, our unity and our commitment. - Tashkent: Uzbekistan, 2004. - 400 pp.
Abdukodirov Ð.Ð., Pardaev A.X. Distance theory theory and practice. - Tashkent: Fan, 2009. - 145 p. 3. Andreev A.A. Didakticheskie osnovy distantsionnogo obucheniya v vysshix uchebnyx zavedeniyax: Dis. ... dock pad nauk - M .: 1999. - 289 p.
Aghayan.A.A. Theory and Practice Stations distantsionnogo pedagogicheskogo obrazovaniya: Dis. ... dock pad nauk - M. 2004. - 489 h.
Bondarenko E.N. Ð’Ð¾Ð·Ð·Ñ€ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° профеÑÑиональные компетенции Ñовременного ÑƒÑ‡Ð¸Ñ‚ÐµÐ»Ñ Ð² различных Ñтранах мира // Ð’Ñ‹Ñшее образование ÑегоднÑÑ. 2009. No. 1 S. 42-44.
Gershunsky B.S. ФилоÑÐ¾Ñ„Ð¸Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ XXI века. - M.: Sovershenstvo, 1998. - 608 p.
Distantionnoe obuchenie. / Pod red. E.S. Polat. - M.: Vlados, 1998. - 192 p.
Ibragimov I.M. Distributed network of information technologies. - M: Academy, 2008. - 329 p.
Komelina E.V. СиÑтема Ð¿Ð¾Ð²Ñ‹ÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ²Ð°Ð»Ð¸Ñ„Ð¸ÐºÐ°Ñ†Ð¸Ð¸ педагогов в облаÑти информатики Ñ Ð¸Ñпользованием модель информационной образовательной Ñредии. - Avtoref.diss. pad nauk - M. 2012. 32.
Koryakina A.N. Formirovanie professionalnyx kompetentsiy prepodavateley vuzov v oblasti distantsionnogo obucheniya: Dis. ... kand. pad nauk - St. Petersburg: LGU, 2007. - 168 p.
Lerner I.Ya. Didakticheskie osnovy metodov obucheniya. M: Pedagogy, 1981. - 186 p.
Paramzina V.V. Distantionion obuchenie v sisteme povysheniya kvalifikatsii kak odno iz sredstv lichnostnoy i professionalnoy samorealizatsii pedagoga //
Sayfurov D.M. Scientific-methodological bases of distance learning in the system of professional development and retraining of teachers of professional colleges: Ped. fan nominee .. dis. - T: OMRC, 2005 - 156 p.
Sangirova Z. Experimental results of state education standards improved in physics in general education schools. Journal "Physics, Mathematics and Informatics". - Tashkent. 2005 # 3 - B 32 – 36
Ð¢ÐµÑ…Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑƒÑ‡ÐµÐ±Ð½Ñ‹Ñ… занÑтий в формате вебинара: методичеÑкие ÑƒÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ñ / Ð Ñзан. ГоÑ. Радиотехн. Ун-Ñ‚; ÑоÑÑ‚.: Ð.П.КлейноÑова, Ð.Ð.Кадырова, И.Ð.Телков, Ð .Ð’.Хруничев. Ð Ñзань, 2014. 36 Ñ
Умарова Г.Ð. СовершенÑтвование методики Ð¿Ñ€ÐµÐ¿Ð¾Ð´Ð°Ð²Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ²Ð°Ð½Ñ‚Ð¾Ð²Ð¾Ð¹ физики на оÑнове компьютерных технологий в общеобразователь- ных: Ðвтореф. диÑ. … канд. пед. наук. – Т.: ТДПУ, 2008., 24 б.
Фролов Ю.Ð’. Подготовка и проведение вебинаров: Учебно-методичеÑкое поÑобие Ð´Ð»Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ¿Ð¾Ð´Ð°Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÐµÐ¹, Ñтудентов и Ñлушателей ÑиÑтемы Ð¿Ð¾Ð²Ñ‹ÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ²Ð°Ð»Ð¸Ñ„Ð¸ÐºÐ°Ñ†Ð¸Ð¸. - Ðœ.: МГПУ, 2011. – 30 Ñ
Шабанов Ð.Г. Моделирование процеÑÑа диÑтанционного Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² ÑиÑтеме непрерывного образованиÑ: ДиÑ. ... док. пед. наук. – Барнаул: БПГУ, 2004. - 357 Ñ.
Шалаев И.К. Мотивационное программно-целевое управление: теориÑ, технологиÑ, практика: Учебное поÑобие по пÑихологии управлениÑ. – Барнаул: изд-во БГПУ, 2000. – 271 Ñ.